În învățământul actual apare din ce în ce mai clară necesitatea ca toate achizițiile elevului să fie obținute prin efort propriu de experiență personală. Societatea ne oferă elevi receptivi și activi pe care trebuie să îi implicăm activ în activitățile școlare prin utilizarea metodelor potrivite pentru fiecare personalitate în parte. Astfel metodele devin instrumente de lucru ale elevilor, folosite pentru dobândirea cunoștințelor.
Procesul de instruire este un proces de transformare a elevului de aceea este important ca învățătorul să poată angaja elevul în acest proces prin folosirea diferitelor metode. Metodele interactive îmbinate cu metodele tradiționale contribuie la formarea armonioasă a elevilor și la angajarea deplină a acestora în actul învățării. Aplicarea lor trebuie să îi atragă în activități, să le trezească spiritul de competiție dar și de cooperare.
Rezultatele procesului de învățământ, depind de metodele alese de cadrul didactic, de aceea, învățătorului îi revine sarcina de a alege cele mai eficiente metode pentru desfășurarea activităților didactice. Pentru alegerea metodei, el trebuie să țină cont de particularitățile clasei, de conținut, timpul disponibil dar și de propriile competențe pedagogice. Eficiența metodelor și perfecționarea demersului didactic rezultă din testarea acestora la clasă.
Lecturați gratuit Metode interactive folosite în procesul de învățământ specific claselor primare, autor Alexandra – Raluca Chețeg
ISBN 978-606-30-7181-2