Elena Ghiță

Accentul pus pe dezvoltarea competenţei de lectură se explică prin complexitatea acestui proces care presupune observare, precizie, nuanţare, elaborare, identificare şi construire, confirmare şi infirmare de sens, reflecţii şi imaginaţie. Trebuie remarcat că abilităţile de lectură destinată studiului, informării sau relaxării pe care urmăreşte să le formeze şcoala sunt necesare şi dincolo de parcursul şcolarităţii. Importanţa pe care o are lectura în formarea personalităţii umane o dovedesc multele discipline care se ocupă de studiul ei, problematica ei fiind abordată de lingvistică, psiholingvistică, psihologie, cercetători IT, sociologie, teoria lecturii, ştiinţele comunicării, semiotică etc.

Lecturați gratuit Formarea elevilor ca buni cititori – strategii de lectură, autor Elena Ghiță

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4447-2

Prin prezenta lucrare am adaptat teoria la realitatea concretă pe care mi-a oferit-o cadrul instituțional unde mi-am desfășurat activitatea; ea oferă o perspectivă personală asupra strategiilor didactice interactive ce pot fi aplicate la clasele de liceu în momentul analizării și interpretării romanelor lui L. Rebreanu; am avut în vedere patru romane rebreniene: „Ion”, „Pădurea spânzuraților”. Mi-am propus ca elevii să înțeleagă locul pe care îl ocupă în istoria literaturii române acest autor (mai mult sau mai puțin cunoscut de ei) și să fie capabili să aprecieze valoarea scrierilor rebreniene.

Lecturați gratuit Formarea competenței de comprehensiune și de interpretare a romanelor lui Liviu Rebreanu, autor Elena Ghiță

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-3336-0