Activităţi şcolare

Lucrările Simpozionului Naţional “Armonii de primăvară”. Mai, 2026. Articole. Studii de specialitate. Teste. Fişe de lucru. Jocuri. Metode inovative. Activităţi extraşcolare şi extracurriculare, Coordonator: Prof. psihopedagog Anton Elena

de

Lucrările și exemplele de bune practici prezentate în cadrul simpozionului reflectă preocuparea constantă a cadrelor didactice pentru perfecționare profesională, creativitate și aplicarea unor metode moderne, centrate pe elev. Schimbul de experiență și dialogul profesional contribuie la dezvoltarea unui climat educațional bazat pe colaborare, respect și performanță.
Prin organizarea acestui eveniment ne propunem să consolidăm o comunitate profesională activă, preocupată de adaptarea permanentă a actului educațional la nevoile reale ale elevilor.

Lecturați gratuit Lucrările Simpozionului Naţional “Armonii de primăvară”. Mai, 2026. Articole. Studii de specialitate. Teste. Fişe de lucru. Jocuri. Metode inovative. Activităţi extraşcolare şi extracurriculare, Coordonator: Prof. psihopedagog Anton Elena

ISBN 978-606-30-6965-9

Mediul între știință și responsabilitate umană: perspective, analize și inițiative ale tinerilor. Culegere de creații artistice și texte documentare, Coordonatori: conf. univ. dr. Condurache-Bota Simona, prof. preuniv. Moțoc Lucica

de

Umanitatea nu poate exista fără un mediu înconjurător de calitate, ceea ce implică o responsabilizare mai mare a fiecăruia dintre noi decât până la ora actuală, când activitățile umane, mai ales după apariția și dezvoltarea industriei, au afectat toate componentele mediului într-atât de mult încât stoparea consecințelor negative asupra tuturor și cu atât mai puțin redresarea acestuia sunt foarte greu, dacă nu deja imposibil de realizat.
De aceea, activitățile extrașcolare de tipul „Săptămâna verde”, „Școala altfel” și nu numai, aplicate problematicii mediului înconjurător, sunt binevenite, deoarece elevii sunt stimulați să conștientizeze că mediul înconjurător le influențează major calitatea vieții și reciproc, că noi, oamenii, influențăm decisiv calitatea acestuia.
Prin diferite activități teoretice și practice, elevii sunt conectați mai îndeaproape cu natura și protecția acesteia. Ei pot, astfel, să îmbine și să extindă cunoștințele și abilitățile acumulate în timpul orelor de activitate didactică la diferite discipline, studiate mai mult sau mai puțin interdisciplinar, la studierea a tot ceea ce îi înconjoară.
Această lucrare reunește creații variate, literare și plastice ale multor elevi de la Colegiul Național „Vasile Alecsandri” din Galați, realizate cu ocazia „Săptămânii verzi” din anul școlar 2025-2026, creații realizate la sugestia și sub îndrumarea a două cadre didactice care au încercat să insufle elevilor dorința de a depăși limitele materiei școlare, de a-și pune la contribuție inteligența și imaginația în conștientizarea frumuseții și indispensabilității mediului înconjurător și a necesității protejării acestuia.

Lecturați gratuit Mediul între știință și responsabilitate umană: perspective, analize și inițiative ale tinerilor. Culegere de creații artistice și texte documentare, Coordonatori: conf. univ. dr. Condurache-Bota Simona, prof. preuniv. Moțoc Lucica

Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare lucrări științifice cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro).

ISBN 978-606-30-6928-4

Activitățile extrașcolare în dezvoltarea socio-emoțională la clasele primare, autor prof. înv. primar Elena Pintilie

de

Ne propunem să oferim o perspectivă teoretică a activităților extrașcolare, așa cum se reflectă în psihologie și sociologie; latura interdisciplinară a activităților de tip extracurricular se reflectă și în numeroasele perspective pe care cercetătorul trebuie să le analizeze și să le integreze în procesul de formare a tinerilor. Pe lângă structura clasică a lucrărilor despre activitățile extrașcolare, care urmăresc doar caracteristici, tipuri și scopuri ale activităților de acest tip, această lucrare va integra și o scurtă prezentare a teoriei dezvoltării sociale a lui Vîgotsky, dar și conceptul de „habitus” și achiziție de capital, dezvoltate de P. Bourdieu. Partea de cercetare va utiliza metoda chestionarului în analiza impactului activităților extrașcolare, așa cum sunt percepute din perspectiva elevilor și părinților; de aici, vom extrapola și nevoile grupului-țintă, elevii, vom înțelege direcția spre care se îndreaptă noua generație și modul în care profesorul își poate găsi rolul potrivit în marea călătorie a cunoașterii.

Lecturați gratuit Activitățile extrașcolare în dezvoltarea socio-emoțională la clasele primare, autor Prof. înv. primar Elena Pintilie

ISBN 978-606-30-6893-5

Green Skills Handbook. A Small Step a Man But a Giant Leap of Humanity. 2023-2-RO01-KA210-SCH-000170602

de

Editura

To ignore the warnings of climate change, pollution, and biodiversity loss is to gamble recklessly with humanity’s future. Protecting nature is not merely about preserving beauty or conserving wildlife; it is about securing the foundations of human existence.

       

Lecturați gratuit Green Skills Handbook. A Small Step a Man But a Giant Leap of Humanity. 2023-2-RO01-KA210-SCH-000170602

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-6323-7

Publicată la Editura Sfântul Ierarh Nicolae.

Educaţie timpurie. Idei și sugestii pentru planificarea orientativă a activităților instructiv-educative. Grupa mică – program normal, autor Oana Crăciun

de

Lecturați gratuit Educaţie timpurie. Idei și sugestii pentru planificarea orientativă a activităților instructiv-educative. Grupa mică – program normal, autor Oana Crăciun

Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare lucrări științifice cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro).

ISBN 978-606-30-4489-2

Marketing educațional. „Împreună pentru copiii noștri”, autor Elena Daragiu

de

Parteneriatul educațional devine tot mai prezent în relațiile de colaborare ce se stabilesc între unitățile de învățământ și diferitele segmente ale societății, reprezentând modalitatea formală sau informală prin care cele două părți( sau mai multe) decid să acționeze împreună pentru atingerea unui scop comun.
Pentru ca reușita unui acord de parteneriat să fie la cote maxime, acesta implică:
-identificare scopului, a intereselor comune, utile partenerilor;
-găsirea modului optim pentru realizarea scopului propus, organizarea și conducerea resurselor disponibile pentru a atinge scopul propus;
-consolidarea eficientă a atitudinilor și tehnicilor diferite care se pot aplica diferitelor sarcini.

       

Lecturați gratuit Marketing educațional. „Împreună pentru copiii noștri”, autor Elena Daragiu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-6164-6

Călătorii în lumea ficțiunii, coordonatori: prof. dr. Pompilia Chifu, prof. Virginia Bobaru

de

Cartea de față reprezintă produsul final al Proiectului Educațional de promovare a lecturii „Filele cǎrților-piese din puzzle-ul sufletului nostru” și este o modalitate eficientă pentru dezvoltarea creativității elevilor. Proiectul s-a desfășurat de-a lungul anului școlar 2024-2025, sub îndrumarea profesoarelor de limba și literatura română din cadrul Colegiului Național „Alexandru Ioan Cuza” din Galați – Pompilia Chifu și Virginia Bobaru și are drept scop implicarea activă a elevilor în activitǎți interdisciplinare cu un rol educativ, formativ și motivațional extrem de important. Această activitate nu este doar un exercițiu creativ, ci și un demers complex care contribuie profund la dezvoltarea personală și academică a acestora.
Elevii au fost încurajați să-și imagineze personaje, să creeze conflicte narative, să construiască lumi și să dezvolte povești originale. Acest proces dezvoltă imaginația, dar și capacitatea de analiză și structurare logică a ideilor.
Povestirile create reflectă trăirile, aspirațiile și contextul socio-cultural al elevilor. Astfel, proiectul a devenit și o formă de autocunoaștere și de exprimare a identității.

Prof. dr. Pompilia Chifu

       

Lecturați gratuit Călătorii în lumea ficțiunii, coordonatori: prof. dr. Pompilia Chifu, prof. Virginia Bobaru

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-6103-5

Ghid de bune practici. Integrarea copiilor cu CES, autori Emil Ștefănuț Dragomir, Elena Morteciu, Georgeta Constantin, Anca Adriana Caraman, Liliana Ionașcu

de

Acest ghid de bune practici este o activitate a Proiectului Regional „ȘI EU VREAU! ȘI EU POT!”, ediția a V-a, proiect aprobat, în C.A.E.R.I. 2024-2025, poziția 266, conform Anexei 3, la OME, nr. 3026/14.01.2025, propunând să ofere cadrelor didactice oportunitatea de a împărtăși din experiența personală prin publicarea articolelor, modalități de predare eficientă la clasele unde învață și elevi cu cerințe educaționale speciale, precum și gânduri, impresii sau particularități privind importanța educației incluzive.

       

Lecturați gratuit Ghid de bune practici. Integrarea copiilor cu CES, autori Emil Ștefănuț Dragomir, Elena Morteciu, Georgeta Constantin, Anca Adriana Caraman, Liliana Ionașcu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5955-1

Magia ortogramelor. Fișe de lucru pentru perfecționarea scrierii corecte, autor Prof. Logoped Panțiru Daciana Maria

de

Lucrarea de față își propune să fie un sprijin real atât pentru elevi, cât și pentru cadrele didactice, punând la dispoziție o colecție de exerciții atent structurate, accesibile și atractive. Exercițiile – completări, selecții, asocieri, jocuri de cuvinte – sunt concepute pentru a stimula gândirea logică și intuiția lingvistică, oferind contexte variate de aplicare practică a regulilor ortografice.

       

Lecturați gratuit Magia ortogramelor.
Fișe de lucru pentru perfecționarea scrierii corecte, autor Prof. Logoped Panțiru Daciana Maria

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5926-1

Suporturi de curs pentru programe de opțional aplicabile la nivel preșcolar. „Sănătoși și voioși” – Educație pentru sănătate – grupa mică; „Cresc frumos și sănătos” – Educație pentru sănătate – grupa mică, autori: Negraru Anișoara, Teodorescu Daniela, Adam Bianca Ștefania, Iordache Mariana

de

Activităţile opţionale se desfăşoară cu maximum 10-15 copii şi au menirea de a descoperi şi dezvolta înclinaţiile copiilor de a dezvolta abilităţi, ca o premiză pentru performanţele de mai târziu. Grupele de copii participanţi la un opţional vor cuprinde 10-15 preşcolari.

Lecturați gratuit Suporturi de curs pentru programe de opțional aplicabile la nivel preșcolar. „Sănătoși și voioși” – Educație pentru sănătate – grupa mică; „Cresc frumos și sănătos” – Educație pentru sănătate – grupa mică, autori: Negraru Anișoara, Teodorescu Daniela, Adam Bianca Ștefania, Iordache Mariana

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5897-4

Micul inventator: Experimente distractive pentru elevi, autor Andreea Elena Simiz

de

Pentru a deveni un mic inventator, primul pas este să îți dezvolți curiozitatea! Observă lumea din jurul tău și întreabă-te de ce lucrurile sunt așa cum sunt. De ce un avion zboară? Cum funcționează un robot? Fiecare întrebare este o oportunitate de a învăța ceva nou. Nu te teme să explorezi, să testezi și să gândești „în afara cutiei”. Adună informații, citește cărți, vizionează documentare și discută cu cei din jurul tău. Cu cât ești mai curios, cu atât mai multe idei geniale vei avea!

Lecturați gratuit Micul inventator: Experimente distractive pentru elevi, autor Andreea Elena Simiz

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5698-7

Cuvinte jucăușe: Ghid de gramatică distractivă pentru copii, autor Andreea Elena Simiz

de

Ce ne învață gramatica? Este o întrebare pe care mulți copii o pun atunci când se gândesc la școală. Dar gramatica nu este deloc plictisitoare! Dimpotrivă, este ca un joc fascinant în care cuvintele sunt personajele principale. Gândiți-vă la gramatică ca la o rețetă secretă pentru a crea cele mai delicioase fraze. Fiecare regulă este un ingredient care adaugă gust și savoare poveștilor noastre.

Lecturați gratuit Cuvinte jucăușe: Ghid de gramatică distractivă pentru copii, autor Andreea Elena Simiz

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5695-6

Poezii și ghicitori pentru copii, autor Camelia Popescu

de

Contactul copiilor de la o vârstă fragedă cu creații literare în versuri precum și memorarea poeziilor în cadrul ciclului preșcolar de învățământ depășește cu mult ideea clasică a copilului „roboțel” care dacă frecventează grădinița știe să redea demonstrativ și mecanic în fața persoanelor adulte o serie de poezii. Cadrul didactic își asumă rolul decisiv în modul în care este percepută poezia de către cei mici. Pentru că poezia însemna sensibilitate și sentimente, deoarece ea poate fi joc, poate fi poveste, poate fi învățătură morală și nenumărate alte aspecte ale vieții. Copiii mici posedă foarte bine acea intuiție artistică și emoțională care le oferă acces direct la mesajul textului artistic. De aceea, e recomandabil să valorificăm inocența și curiozitatea lor prin asigurarea contactului cât mai des cu literatura.

Lecturați gratuit Poezii și ghicitori pentru copii, autor Camelia Popescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5444-0

Artă și creație, coordonatori: Prof. înv. primar Mihălcescu Luminița, Prof. înv. primar Ivașcu Cătălina

de

Materialul are rolul de a disemina creațiile de succes ale elevilor care au participat la activitățile din cadrul Proiectului Educațional Județean ,,Popas în lumea basmelor”
Înscris în Calendarul Activităților Educative Județene 2023 – 2024, poziția 68, domeniul cultural – artistic, literatură

Lecturați Artă și creație, Coordonatori: Prof. înv. primar Mihălcescu Luminița, Prof. înv. primar Ivașcu Cătălina

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5362-7

Activitățile pe domenii experiențiale realizate monodisciplinar. Ghid practic pentru educația preșcolară (3-6/7 ani), autor Maria Chiriac

de

Aceste tipuri de activități sunt adaptate nevoilor specifice ale vârstei preșcolare, fiind concepute flexibile și incluzive, pentru a răspunde diversității de interese și tuturor stilurilor de învățare ale copiilor. Totodată, fiecare tip de activitate are un rol distinct în dezvoltarea copiilor preșcolari, contribuind la formarea lor integrală și la pregătirea pentru etapele următoare ale educației.

Lecturați Activitățile pe domenii experiențiale realizate monodisciplinar Ghid practic pentru educația preșcolară (3-6/7 ani), autor Maria Chiriac

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5384-9

Jocuri interactive pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, autor Cornelia Viorica Filip

de

Jocul didactic organizat ca formă de instruire a copiilor cu CES, se desfăşoară sub conducerea directă a profesorului şi antrenează întreaga grupă/clasă de copii. Jocul didactic se desfăşoară atât în activităţile obligatorii (frontale), cât şi în diferitele activităţi – etapa jocurilor la alegerea elevilor cu CES. Jocul didactic prin natura sa se deosebeşte de celelalte activităţi cu conţinut asemănător. Din punct de vedere al proiectării didactice se va ţine seama de următoarele aspecte: sarcina didactică, regula de joc, acţiunea de joc – forma distractivă pe care o păstrează permanent. Jocul are structură specifică, originală (el îmbină organic jocul cu instruirea), diferită de celelalte activităţi care se practică în grădiniţă. Datorită unităţii depline pe care o realizează între sarcina didactică şi acţiunea ludică, ca şi formei distractive pe care o îmbracă şi o păstrează permanent, jocul didactic este considerat unul dintre cele mai accesibile şi mai eficiente mijloace instructiv-educative folosite la elevii cu deficienţe severe.

Lecturați Jocuri interactive pentru elevii cu cerințe educaționale speciale, autor Cornelia Viorica Filip

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5355-9

Resursă educațională. Tipuri de activităţi, exemple de jocuri utilizate în cadrul activităţilor de învăţare în terapia educaţională complexă și integrată, autor Elena Gabriela Olaru

de

În învăţământul special se recomandă activităţi de învăţare prin care construirea comunicării să se realizeze într-o manieră sincretică.
În îmbinarea activităţii de învăţare cu cea de joc, este necesar ca profesorul să evita a face aprecieri negative care ar putea duce la refuzul elevului de a participa cu drag la o activitate sau la inhibarea lui.
Activitatea de învăţare ,ca şi procesul învăţării în sine, care implică jocul, devine plăcută şi atrăgătoare. De aceea, în anumite faze ale învăţării şi ale dezvoltării elevului, procesul instruirii e necesar să se desfăşoare prin intermediul jocului.

Lecturați gratuit Resursă educațională. Tipuri de activităţi, exemple de jocuri utilizate în cadrul activităţilor de învăţare în terapia educaţională complexă și integrată, autor Elena Gabriela Olaru

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5340-5

Ne jucăm și să vorbim corect învățăm!, autor Angela Moldovan

de

Materialul de față conține în deschidere exerciții logopedice generale,necesare la orice tip de intervenție de exersare a vorbirii corecte:exerciții de articulare, de respirație, de dezvoltare a auzului fonematic. În partea a doua sunt propuse frământari de limbă care sunt structurate după proiecte tematice cuprinse în curriculum preșcolar, ușurând munca educatoarei și susținând progresul copiilor în exersarea vorbirii. Exercițiile sunt însoțite de imagini sugestive, fiind mai accesibil și mai atractiv pentru parcurgerea de către copii împreună cu educatoarea și părinții.

Lecturați gratuit Ne jucăm și să vorbim corect învățăm!, autor Angela Moldovan

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5320-7

Serbări pentru preșcolari, autor Carla Nicoleta Gordună

de

Cartea s-a născut din necesitatea de a îmbina și completa programa școlară cu versuri pe înțelesul copiilor și cred că va fi o lectură plăcută celui care o citește.

Prof. Donea Tecuceanu Gina

Lecturați gratuit Serbări pentru preșcolari, autor Carla Nicoleta Gordună

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5240-8

Culegere de exerciții. Verbe cu obiect prepozițional în limba germană, autor Ioana Cristina Mușat

de

Elevii au dificultăți în a reține propoziția și cazul corect pentru fiecare verb în parte, iar uneori greșesc chiar și forma articolelor. Astfel, verbele cu obiect prepozițional sunt o adevărată provocare pentru orice elev sau tânăr dornic să stăpânească limba germană.

Prin această carte vin în sprijinul celor care își doresc să aprofundeze aceste verbe. Structura culegerii este ușor de urmărit: Partea I prezintă verbe uzuale utilizate cu Acuzativul, respectiv Dativul. Partea a II-a prezintă verbe uzuale, reflexive, utilizate cu Acuzativul, respectiv Dativul. Partea a III-a prezintă verbe cu particulă separabilă, utilizate cu Acuzativul, respectiv Dativul. Partea a IV-a reprezintă verbe reflexive cu particulă separabilă, utilizate cu Acuzativul, respectiv Dativul. Verbele din primele două categorii sunt cele mai numeroase. Evident, selecția nu este una exhaustivă, mai sunt multe alte verbe cu obiect prepozițional care nu apar în această culegere, ele fiind întrebuințate în special la nivelul de limbă C1-C2. Eu am preferat să mă axez pe verbele folosite în mod uzual, pentru nivelul de limbă A2-B2.

Lecturați gratuit Culegere de exerciții. Verbe cu obiect prepozițional în limba germană, autor Ioana Cristina Mușat

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5142-5

Fişe de muncă independentă. Clasa a IV-a. Limba și literatura română, autor Andreea Alina Brăescu

de

„Studiul limbii române are o însemnătate deosebită în formarea micilor şcolari. Fără însuşirea corespunzătoare a unor noţiuni de bază, nu poate fi concepută evoluţia intelectuală viitoare a elevilor, pregătirea lor la celelalte discipline de învăţământ, precum şi integrarea lor în viaţa socială.

Să gândeşti corect româneşte, să vorbeşti corect româneşte, să scrii corect româneşte !
Iată trei aspecte pe care autoarea le-a avut în vedere în conceperea acestor fişe de lucru, încercând, ca prin diversitatea şi complexitatea exerciţiilor alese, prin jocurile didactice abordate, să ajungă cât mai uşor la mintea şi sufletul elevului.
Aşadar, consider că lucrarea de faţă are meritul de a pune la îndemâna dascălilor un variat material aplicativ pe care, sunt convinsă, că cei interesaţi îl vor aprecia.” – Mirela Manea

Lecturați gratuit Fişe de muncă independentă. Clasa a IV-a. Limba și literatura română, autor Andreea Alina Brăescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5062-6

Fişe de muncă independentă. Clasa a III-a. Limba și literatura română, autor Andreea Alina Brăescu

de

„Studiul limbii române are o însemnătate deosebită în formarea micilor şcolari. Fără însuşirea corespunzătoare a unor noţiuni de bază, nu poate fi concepută evoluţia intelectuală viitoare a elevilor, pregătirea lor la celelalte discipline de învăţământ, precum şi integrarea lor în viaţa socială.

Să gândeşti corect româneşte, să vorbeşti corect româneşte, să scrii corect româneşte !
Iată trei aspecte pe care autoarea le-a avut în vedere în conceperea acestor fişe de lucru, încercând, ca prin diversitatea şi complexitatea exerciţiilor alese, prin jocurile didactice abordate, să ajungă cât mai uşor la mintea şi sufletul elevului.
Aşadar, consider că lucrarea de faţă are meritul de a pune la îndemâna dascălilor un variat material aplicativ pe care, sunt convinsă, că cei interesaţi îl vor aprecia.” – Mirela Manea

Lecturați gratuit Fişe de muncă independentă. Clasa a III-a. Limba și literatura română, autor Andreea Alina Brăescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5063-3

Trăiri și emoții artistice în viziunea copiilor, autori SAVIN Elena Luminița, PIUARU Brenda-Andreea, BOIA Beatrice Bianca, BAICU Alina-Elena, GRANZULEA Irina

de

Această carte reprezintă un efort colectiv, rezultatul colaborării dintre profesioniști din diverse domenii, care au ales să își aducă contribuția în îmbunătățirea vieții în comunitățile lor. Artiștii plastici au adus frumusețea și expresivitatea în creațiile lor, economiștii au adus expertiza în gestionarea resurselor și dezvoltarea sustenabilă, cadrele didactice au contribuit la înțelegerea proceselor educaționale, antreprenorii au adus spiritul inovator și viziunea strategică, iar voluntarii ONG au adus dedicarea și pasiunea pentru cauzele sociale. Fiecare colaborator a adus cu sine un set unic de competențe și experiențe, contribuind astfel la diversitatea și bogăția rezultatului final.

Lecturați gratuit Trăiri și emoții artistice în viziunea copiilor, autori SAVIN Elena Luminița, PIUARU Brenda-Andreea, BOIA Beatrice Bianca, BAICU Alina-Elena, GRANZULEA Irina

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5009-1

Ne jucăm… matematică învățăm!, autor Prof. Apostol Ecaterina

de

Prin intermediul jocului didactic, învăţătorul consolidează, precizează şi verifică cunoştinţe, pune în valoare şi le antrenează capacităţile creatoare. Poate să aducă varietate în exerciţiul matematic, poate înviora lecţia şi ca urmare drumul spre deprinderi este mai sigur şi mai plăcut.

Lecturați gratuit Ne jucăm… matematică învățăm!, autor Prof. Apostol Ecaterina

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4867-8

Ghidul copilului prietenos, empatic, responsabil, fericit, echilibrat, curajos, triumfător, autor Truț Viorica Maria

de

       Dragă elev minunat,

M-am hotărât să pornesc într-o aventură în care te invit să mă însoțești !
Te va ajuta să înveți, să te gândești la tine, la ce sentimente ai trăit, cum poți depăși unele situații în viață, importanța familiei și stabilirea unor prietenii.
Ne vom asculta reciproc, vom lucra în echipă și ne vom distra de minune !

Lecturați gratuit Ghidul copilului prietenos, empatic, responsabil, fericit, echilibrat, curajos, triumfător, autor Truț Viorica Maria

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4796-1

Ghid de îndrumare. Plan de afacere PFA. Educație antreprenorială. Centru Educațional, autor Anca Mihaela Zaharia

de

Prin oferirea de servicii de ajutor pentru lecții după orele de curs în cadrul Centrului Educational poate fi o modalitate excelentă de a se oferi suport suplimentar elevilor care doresc să consolideze cunoștințele și să obțină rezultate mai bune în școală.

       

Lecturați gratuit Ghid de îndrumare. Plan de afacere PFA. Educație antreprenorială. Centru Educațional, autor Anca Mihaela Zaharia

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4783-1

Istorie, cultură, tradiție și spiritualitate în Munții Apuseni. Simpozion și concurs județean. Lucrările Simpozionului, Coordonatori: Prof. Gaidei Cristina Elena, Prof. Haiduc Valentina Silvia, Prof. Tutuian Luminița Maria

de

Lecturați gratuit Istorie, cultură, tradiție și spiritualitate în Munții Apuseni. Simpozion și concurs județean. Lucrările Simpozionului, Coordonatori: Prof. Gaidei Cristina Elena, Prof. Haiduc Valentina Silvia, Prof. Tutuian Luminița Maria

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4729-9

Spectacolul naturii, autor Cristina Ionescu

de

Ca mijloc instructiv, rebusul bine pregătit și organizat, contribuie, prin rezolvarea sarcinilor didactice, la exersarea deprinderilor, la consolidarea cunoștințelor și la valorificarea lor creatoare . Este un mijloc de educație indirect. Fiecare rebus are un obiect al său, o structură și reguli sub forma unor succesiuni ordonate. Rebusul oferă posibilitatea educatorului să observe comportamentul elevului la nivelul tuturor componentelor personalității, deoarece în rezolvarea rebusului elevul depune efort voluntary iar rezolvarea implică inteligența, afectivitatea, temperamental și caracterul.

Rebusul școlar contribuie, într-o bună măsură, la îmbunătățirea rezultatelor școlare și combaterea insucceselor. Poate fi folosit în scopuri diferite – de la îmbogățirea cunoștințelor, consolidarea, fixarea, transferul acestora, verificare, evaluare, dezvoltarea creativității și a tuturor proceselor psihice și intelectuale.

Lecturați gratuit Spectacolul naturii, autor Cristina Ionescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4450-2

Activități distractive cu forme, cifre și culori. Auxiliar destinat activităților cu preșcolarii din grupa mijlocie, autor Nicoleta Alexandra Ungureanu

de

Lecturați gratuit Activități distractive cu forme, cifre și culori. Auxiliar destinat activităților cu preșcolarii din grupa mijlocie, autor Nicoleta Alexandra Ungureanu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4414-4

Copil ca tine sunt și eu ! – Ghid de bune practici în cadrul Proiectului Transnațional „Ursulețul de pluș” , autor prof. înv. preșcolar Ana Voinescu

de

Procesul instructiv–educativ trebuie să-i trezească interesul și curiozitatea copilului, ceea ce duce implicit la dezvoltarea comunicării, a gândirii, a creativității, a încrederii în propriile puteri și, nu în ultimul rând, a satisfacerii nevoii de mișcare. Este important să intervenim atunci când există o stagnare sau chiar un regres în dezvoltare. Nu trebuiesc acumulate lacune de orice natură iar dacă acestea chiar există, nu trebuiesc tratate cu indiferență. Implicarea adultului în educație presupune un drum bine stabilit, cu dimensiunile dezvoltării menționate pentru fiecare etapă și cu un plan de intervenție pentru a depăși obstacolul ce poate surveni.
Acest ghid își propune să fie un exemplu de bune practici pentru a motiva mai bine preșcolarii în învățare, pentru a se dezvolta benefic în cadrul relațiilor sociale, pentru a se putea cunoaște mai bine, a fi mai creativ și mai atenți în tot ceea ce realizează.

Lecturați gratuit Copil ca tine sunt și eu ! – Ghid de bune practici în cadrul Proiectului Transnațional „Ursulețul de pluș”, autor prof. înv. preșcolar Ana Voinescu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-4342-0

📲 Scrie pe WhatsApp