Fundamente teoretice și metodologice ale dezvoltării vocabularului școlarului mic, autor Dudu-Cătălin Bejenaru

Ȋmbogăţirea şi nuanţarea vocabularului constituie un lucru dificil de realizat, şcoala avȃnd un rol esenţial ȋn educarea limbajului, aceasta va acţiona pentru a face din limbă un mijloc din ce ȋn ce mai corect, mai expresiv şi mai precis ȋn serviciul gȃndirii şi al comunicării. Ȋnvăţătorul va ȋndruma elevul spre conştientizarea posibilităţilor de folosire a limbii, de structurare mai eficace a exprimării, a gȃndirii sale, insistȃnd pe capacitatea de aplicare a noţiunilor, şi nu pe memorarea acestora.
Deoarece copiii provin din medii diferite, ȋnvăţătorii trebuie să folosească cele mai eficiente procedee care să ducă la cunoaşterea fiecărui elev sub toate aspectele, la descoperirea eventualelor deficienţe de vorbire, auz, văz şi preocuparea pentru organizarea de activităţi menite să ducă la remedierea şi ȋnlăturarea acestora.

Lecturați gratuit Fundamente teoretice și
metodologice ale dezvoltării vocabularului școlarului mic, autor Dudu-Cătălin Bejenaru

Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare carte cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro).

ISBN 978-606-30-6681-8