Sari la conținut

Elemente de sumabilitate a seriilor, autor Florin Mihai Antohe

  • de

Lucrarea ştiinţifică de faţă abordează noţiuni de sumabilitate a seriilor. În fapt sunt prezentate 7 metode de sumabilitate a seriilor, care apar frecvent în problemele de analiză matematică. Scopul principal al teoriei sumabilităţii seriilor este… 

Iluminare, autor Cosmin Mihai

  • de

În dimineața aceea ploua mărunt, era deja 1 noiembrie, iar frigul începuse să-și intre în drepturi serios peste Seacrest, odată cu ploile și vântul rece care le însoțea deseori. Tiffany conducea destul de grăbită pe… 

Funcţii polinomiale, autor George Giuvelic

  • de

Omul, după ce s-a molipsit de morbul cunoaşterii (…) va nesocoti întotdeauna lejeritatea lui „CREDE ŞI NU CERCETA”. Acum acest morb face parte din însăşi fiinţa umană. Ei bine, aceste funcţii polinomiale sunt singurele elemente… 

Numere complexe în geometrie, autor Iacob Adriana Lăcrămioara

  • de

Lucrarea de faţă tratează utilizarea numerelor complexe în geometrie. În primul capitol se prezintă definiţia numărului complex, prezentarea acestuia ca pereche de numere reale şi formarea corpului numerelor complexe. În capitolul al doilea sunt prezentate:… 

Interacţiuni fundamentale şi câmpuri de forţe, autor Liviu Rotaru

Publicaţia are ca principal scop adaptarea unor rezultate ale fizicii moderne (cuantice, nucleare) la nivelul de înţelegere al elevilor din învăţământul preuniversitar, folosind un limbaj adecvat lor şi clarificarea astfel a conceptelor fundamentale de interacţiune… 

Ştii să circuli corect ?, autor Ana-Simona Ilie

Indiferent de mediul în care locuiesc (rural sau urban), copiii sunt de multe ori, în special în vacanţe, angrenaţi în rezolvarea diferitelor treburi gospodăreşti sau a altor activităţi, deplasându–se în acest scop pe jos, ca… 

De la idee la text, autor Anca Dumea

Ideea este noţiunea, conceptul, teza, ipoteza sau principiul care constituie o reflectare a obiectelor şi fenomenelor în gândire. Sub acest aspect ideea sau noţiunea este imaginea lucrurilor reproduse mintal. În legătură cu ideile, din punct… 

De vorbă cu sufletul meu, autor Marcela Huda

tu dai ochilor rouă, dimineaţa, când însetaţi de vise plâng, tu dai ochilor rouă? tu dai ochilor rouă, în amintiri ce-ţi aduce iubirea dintâi, tu dai ochilor rouă? când un sărut de mamă, suspină în… 

Serbările anotimpurilor, autor Vîlcu Elena

Lucrarea „Serbările anotimpurilor” este structurată pe şapte capitole şi cuprinde o varietate de scenarii pentru toate anotimpurile, montaje literar-artistice, dramatizări după cele mai cunoscute basme şi poveşti din literatura română şi universală, scenete, şezători, o… 

Forumul Aliluia.Ro şi altele, autor Paul Preda Păvălache

…călător voi fi şi eu, vorbindu-vă de Dumnezeu, şi explicându-vă mereu, unele lucruri ne-nţelese, lucruri frumoase şi alese, care uşor, uşor, vor ţese, vor ţese pentru cititor, de poezie iubitor: iubirea mea, ca autor. Căci… 

Lectura geografică – modalitate de sensibilizare a elevilor faţă de frumuseţile ţării, autor Turcu Iuliana Maria

M-am oprit asupra lecturii geografice deoarece, din experienţa practică la catedră, precum şi bibliografia consultată, mi-a fost întărită convingerea că aceasta reprezintă un adevărat tezaur de resurse formativ-informative deosebit de valoros. Folosite cu discernământ, ele devin pentru elev un instrument cognitiv-creativ de acţiune, de conturare a realităţii geografice, de adaptare la diferite situaţii sociale.

Lecturile geografice creează imagini vii, intuiţii autentice în mintea elevilor având o valoare reală. Aceste scrieri însufleţesc priveliştea, reprezintă relevarea amănuntelor esenţiale dintr-unpeisaj, presărate cu sensibilitate umană, care poate trece dincolo de imaginea vizuală. Cuvintele acestea înmănunchiate cu multă trudă şi talent, determină emoţii în sufletul copilului, îl luminează, trezindu-i interesul să viziteze locurile descrise, să le simtă pulsul, freamătul, să se hrănească din căldura pe care o degajă, cunoscând astfel natura. De aceea interesul şi capacitatea de cunoaştere şi înţelegere a mediului geografic sunt legate şi de educarea gustului pentru frumosul din natură. Pe măsură ce copilul învaţă să vadă natura, înţelege armonia şi îi simte frumuseţea. Emoţiile pe care cadrul geografic natural le poate trezi atât pe plan etic cât şi pe plan estetic, pot constitui punctul de plecare pentru dezvoltarea sentimentului de apartenenţă a omului unui spaţiu, de identificare cu ceea ce reprezintă cadrul său permanent.

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Lectura geografică – modalitate de sensibilizare a elevilor faţă de frumuseţile ţării, autor Turcu Iuliana Maria.

ISBN 978-606-577-816-0

Metode 3D în predarea matematicii, autor Teodor Crişan

Învăţarea interactivă se bazează pe interschimbul de informaţii şi idei, de experienţe şi reflecţii, de interpretări şi sugestii rezolutive, de opinii şi convingeri, de impresii şi atitudini, pe interacţiunile sociale care se stabilesc în interiorul clasei de elev ori al micro-grupurilor sau între perechi. Este vorba de participarea fiecăruia la un exerciţiu al interactivităţii, la exersarea activă a propriei gândiri, a propriilor operaţii mintale, la efectuarea unor activităţi constructive şi înre-gistrări de progrese, la dezvoltarea priceperii de a lucra cu ceilalţi în înţelgere şi armonie.

Evantaiul metodelor interactive este foarte larg şi în extindere continuă. Comun tuturor le este respectarea unor reguli de participare aşa cum ar fi: respect reciproc, atitudine pozitivă, ascultare până la capăt a celui care vorbeşte fără a interveni sau întrerupe, abţinere de a monopo-liza discuţia, punctualitate, interzicerea ironiilor şi jignirilor, folosirea unui limbaj adecvat, ana-liza faptelor nu a persoanelor etc.

Instruirea bazată pe calculator este o modalitate de lucru integrată organic în sistemul de predare-învăţare obişnuit. Ea este condiţionată de asigurarea resurselor hardware (aparatură tehnică) şi resurselor software, adică programe educaţionale, înregistrări multimedia destinate învăţării diferitelor conţinuturi.

Lucrarea de faţă îsi propune dezvoltarea unei aplicaţii folosind grafica 3D pe calculator şi integrarea acesteia în procesul de predare-învăţare la disciplina matematică.

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Metode 3D în predarea matematicii, autor Teodor Crişan

ISBN 978-606-577-814-6

Inversele generalizate ale unei matrici, autor Teodor Crişan

În primul capitol al lucrării sunt redate noţiunile folosite în abordarea temei referitoare la spaţii vectoriale, subspaţii vectoriale, aplicaţii liniare, spaţii vectoriale euclidiene, spaţii vectoriale euclidiene normate şi metrice, baze ortogonale şi ortonormate, cea mai bună aproximare.

Lucrarea continuă cu capitolul al doilea, „Inverse generalizate” în care se arată construcţia unui g –inverse a unei matrice Amxn cu rang(A)≠0.

Capitolul al treilea prezintă rezolvarea sistemelor de ecuaţii liniare atunci când rang(A)=min(m,n) şi rang(A)

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Inversele generalizate ale unei matrici, autor Teodor Crişan

ISBN 978-606-577-813-9

Modalităţi de evaluare în predarea chimiei în gimnaziu, autor Maria Topciu

Evaluarea în procesul de învăţământ este o activitate de colectare, organizare şi interpretare a datelor privind efectele directe ale relaţiei profesor-elev, cu scopul de a eficientiza funcţionarea întregului sistem educaţional.

Evaluarea are în primul rând un rol de feed-back pentru elevi, profesori, părinţi şi factori de decizie. Aşadar, scopul major al evaluării este să ofere datele necesare care să permită luarea celor mai bune decizii educaţionale (I. Neacşu, A. Stoica, 1996, p.1).

Astfel, lucrarea de faţă îşi propune:

1. prezentarea noţiunilor teoretice, privind evaluarea;
2. aplicarea acestor cunoştinţe în elaborarea unor itemi în proiectarea unor teste în cadrul mai multor lecţii, având drept temă ,,Îngrăşămintele chimice,,.

Lucrarea de faţă se adresează tuturor celor interesaţi de a realiza progres în învăţarea chimiei.

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Modalităţi de evaluare în predarea chimiei în gimnaziu, autor Maria Topciu.

ISBN 978-606-577-802-3

Ghid de realizare al proiectului LA PAŞTI, autori Prof. înv. primar Găitan Anca, Prof. înv. primar Bularca Lăcrămioara

Temele abordate în cadrul proiectului:
1 . Anotimpul primăvara
2 . Simboluri pascale
3 . Tradiţii şi obiceiuri de Paşte ale noastre comparativ cu ale bunicilor, părinţilor

Activităţile de învăţare propuse precum şi metodele de predare-învăţare-evaluare solicită elevii să utilizeze în diferite situaţii informaţiile dobândite, să-şi îmbogăţească cunoştinţele, stimulând dorinţa lor de a cerceta, de a căuta răspunsuri, de a colecţiona imagini sugestive despre Paşti cu care îşi vor completa portofoliul pe care îl vor întocmi.

Materialele suport folosite de învăţător şi cele oferite elevilor pe parcursul activităţilor sunt corelate cu necesitatea dezvoltării abilităţilor de gândire critică şi sistemică, a creativităţii şi curiozităţii intelectuale, a comunicării, a capacităţii de colaborare.

Autoarele

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Ghid de realizare al proiectului LA PAŞTI, autori Prof. înv. primar Găitan Anca, Prof. înv. primar Bularca Lăcrămioara.

ISBN 978-606-577-780-4

Războaiele balcanice 1912-1913 reflectate în presa românească, autor Maria Drăghici

Studiind o parte a însemnărilor referitoare la istoria atât de greu încercată a Balcanilor, şi dorind să aflu derularea evenimentelor din sursă reală, am apelat la presa românească din acea perioadă, descoperind un izvor nesecat de informaţie completă şi „palpabilă”.

Evenimentele istorice se înlănţuie de la sine şi parcurgerea lor este o reală plăcere, totodată realizând în mod real o plasare în timp şi spaţiu şi o „vizualizare” a acestora. Coroborarea mai multor surse de presă, mi-a creat o imagine de ansamblu a Peninsulei Balcanice între anii 1912-1913, din punct de vedere geografic, economic, social, politic, militar şi nu în ultimul rând istoric.

Interesele Marilor Puteri în această zonă şi lupta popoarelor pentru scuturarea jugului otoman, au condus la declanşarea celor două războaie balcanice.

Surprinzător a fost faptul că am descoperit presa vremii ca pe o presă care mediatiza interesul naţional, punea accentul pe problemele arzătoare ale României, dar în context european, nu singular. Reiese din acest studiu că România era privită din interior cât şi din exterior ca o forţă politică şi militară în Balcani.

Naţiunile ei sunt pătrunse de un profund sentiment naţional (poate prea profund), fiecare dorind să coincidă cu un teritoriu şi urmărind ca populaţiile sale să interacţioneze alcătuind un întreg pentru a constitui în final un stat naţional.

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Războaiele balcanice 1912-1913 reflectate în presa românească, autor Maria Drăghici.

ISBN 978-606-577-789-7

Aspecte arhaice în opera lui Mihail Sadoveanu, autor Mirela Predoiu (Obrocea)

  • de

„Cea mai uimitoare izbândă a lui Mihail Sadoveanu este aceea cu privire la limbă”, spunea George Călinescu. Stilul sadovenian are câteva particularităţi din care reiese farmecul şi vraja pe care o degajă întreaga sa proză:
– Solemnitatea este dată de epitete, comparaţii, metafore elogiative de preamărire a spiritului ţărănesc sau a trăsăturilor comparabile cu ale personajelor mitologice;
– Arhaitatea – este ilustrată de folosirea arhaismelor fonetice, semantice şi lexicale („a se tângui” pentru a se văita „cetăţuie” pentru cetate, „lunatice” pentru femei nebune, „lăcaş” pentru mânăstire);
– Muzicalitatea limbajului este ca o simfonie, „o partitură intonată sub cupola lui Dumnezeu, auzindu-se lin jeluire a doinelor, viforul strigătelor de război, larma petrecerilor cu vin şi lăutari, vaietele noroadelor învinse, dominate de poruncile aspre ale voievodului” (Zoe Dumitrescu – Buşulenga);
– Sobrietatea este dată de timpul în care se petrec întâmplările, faptele din întreaga sa proză, un timp mitic, un timp al credinţelor strămoşeşti, într-o lume arhaică, primitivă, foarte legată de natura înconjurătoare, un timp care se măsoară după semnele vremii, după superstiţii, după legi strămoşeşti, nescrise dar păstrate cu sfinţenie, de generaţii şi transmise cu credinţă urmaşilor (Baltagul, Hanul Ancuţei). Însuşi Sadoveanu plasează de multe ori întâmplările „în vreme veche” ori „în vreme adâncă”.

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Aspecte arhaice în opera lui Mihail Sadoveanu, autor Mirela Predoiu (Obrocea).

ISBN 978-606-577-748-4

Elaborarea unor teste de evaluare pentru învăţarea oxizilor, autor Rodica Boacă

  • de

La chimie, cunoaşterea diferitelor substanţe şi proprietăţi ale lor se realizează prin intuiţie vie şi în acest mod se dezvoltă la elevi spiritul de observaţie. Apoi, după ce se cunosc transformările chimice ale substanţelor, gândirea elevilor se dezvoltă prin trecerea treptată de la predominarea elementelor intuitive, la predominarea elementelor abstracte, reuşind formarea şi folosirea limbajului chimic. Acelaşi proces are loc şi în cazul dezvoltării memoriei la elevi: astfel, paralel cu caracterul ei intuitiv, se dezvoltă şi capacitatea de a memora logic diferitele definiţii, formule, reacţii sau de a explica fenomenele chimice observate.

Lucrarea de faţă îşi propune să abordeze un set de teste de evaluare referitoare la structura, proprietăţile fizice şi chimice ale oxizilor, cu precădere pe cele ale oxizilor metalici, dar şi importanţa ştiinţifică şi didactică a acestora.

Activităţile experimentale, exerciţiile şi problemele ce se pot organiza pe parcursul studierii acestei clase de compuşi au atras întotdeauna elevii stimulându-le curiozitatea, logica, spiritul practic constituiind un pas important spre descoperirea frumuseţei chimiei.

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Elaborarea unor teste de evaluare pentru învăţarea oxizilor, autor Rodica Boacă.

ISBN 978-606-577-766-8

Renaşterea unicornilor, autor Ionuţ Damian, ilustrator Dan Rebegea

Plini de bucurie, cei doi au fugit în pădurea luminoasă. De acum, mergeau alături, galopând spre misterul pădurii. Bătaia lină a vântului, lumina gălbuie şi caldă, stejarii murmurând, ţineau isonul unei frumuseţi amestecate cu binele însuşi.

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Renaşterea Unicornilor, autor Ionuţ Damian, ilustrator Dan Rebegea.

ISBN 978-606-577-749-1

Contabilitatea decontărilor cu bugetul de stat – studiu de caz, autor Roxana Cîrcota

Contabilitatea reprezinta un instrument de cunoaştere şi gestiune a situaţiei patrimoniale, a situaţiei financiare şi a rezultatului obţinut, furnizând o informaţie fidelă asupra situaţiei patrimoniale şi financiare.

Contabilitatea trebuie să asigure informaţii pentru investitorii de capital, fiscalitate ca reprezentat al statului, bancheri, furnizori – ca parteneri de afaceri ai întreprinderii, organelor de sinteză informaţională ale guvernului şi salariaţilor întreprinderii.

Relaţiile agenţilor economici cu bugetul de stat se concretizează în procesele de calculare, achitare şi declarare a impozitelor şi taxelor.
Decontările cu bugetul statului se concretizează în impozitele şi taxele plătite de agenţii economici: impozitul pe salarii, taxa pe valoarea adăugată, impozitul pe profit, accizele, impozitul pe dividende, pe terenuri şi clădiri proprietatea statului precum şi fondurile speciale datorate diverselor instituţii publice.

Lucrarea de faţă este structurata în 3 capitole care la rândul lor sunt structurate în alte subcapitole, în care am realizat o interfaţă între contabiliatea şi fiscaliatea firmei SC MINERVA SRL şi îşi propune să analizeze reglementările contabile în paralel cu reglementările fiscale.

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Contabilitatea decontărilor cu bugetul de stat – studiu de caz, autor Roxana Cîrcota.

ISBN 978-606-577-754-5

Sesiunea de comunicări ştiinţifice – „PROTCIV” cu tema: „Protecţia civilă, apărarea împotriva dezastrelor şi gestionarea situaţiilor de urgenţă”

Ca şi în anii precedenţi, Centrul Naţional de Perfecţionare a Pregătirii pentru Managementul Situaţiilor de Urgenţă – Ciolpani continuă tradiţia organizării sesiunii de comunicări ştiinţifice – „PROTCIV ” cu tema : „Protecţia civilă, apărarea împotriva dezastrelor şi gestionarea situaţiilor de urgenţă” :Şi în 2010, această sesiune de comunicări ştiinţifice s-a desfăşurat la data de 22 februarie la Casa de Cultură a localităţii Snagov, reunind un număr mare de specialişti din structurile subordonate IGSU, din instituţii de învăţământ, precum şi din alte instituţii cu atribuţii sau cu preocupări în domeniul managementului situaşiilor de urgenţă. Prezenta lucrare cuprinde materialele prezentate la sesiunea de comunicări ştiinţifice „PROTCIV – 2010”, materiale deosebit de interesante, ce pot fi utilizate la pregătirea personalului cu atribuţii în domeniul managementului situaţiilor de urgenţă. Răspunderea privind conţinutul şi autenticitatea articolelor revine autorilor.

Locţiitorul comandantului C.N.P.P.M.S.U.,
col.dr. Niculae STAN

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Sesiunea de comunicări ştiinţifice – „PROTCIV” cu tema: „Protecţia civilă, apărarea împotriva dezastrelor şi gestionarea situaţiilor de urgenţă”.

ISBN 978-606-577-737-8

Aspecte metodice privind prezentarea conceptelor în geometrie – impactul asupra factorului educativ, autor Mirela Gavrilă

  • de

Unul din scopurile învăţării matematicii este acela de a dezvolta la elevi curiozitatea de a căuta şi a găsi soluţii, de a le forma şi dezvolta atracţia către problematic. Este necesară în acest sens utilizarea unor strategii adecvate posibilităţilor intelectuale ale
elevilor, pentru ai antrena pe toţi, într-un mod diferenţiat, în activităţi de tip rezolutiv.

Pornind de la faptul că un obiectiv important al predării geometriei este acela de a-i deprinde pe elevi să demonstreze, adică să fundamenteze logic, deductiv, unele propoziţii
pornind de la altele despre care ştiu că sunt adevărate, am subliniat în lucrare încărcătura psihologică a procesului rezolutiv, formarea conceptelor geometrice, spre deosebire de altele, ridicând probleme de ordin psihologic şi pedagogic deosebite.

Referindu-se la matematică ca proces, George Polya afirma: (…) prima şi cea mai importantă îndatorire a şcolii în predarea matematicii este de a acorda atenţia cuvenită metodologiei rezolvării problemelor”

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Aspecte metodice privind prezentarea conceptelor în geometrie – impactul asupra factorului educativ, autor Mirela Gavrilă.

ISBN 978-606-577-743-9

How about writing a dissertation? – author prof. Cristina Nuţu

  • de

Communication is the process whereby information is imparted by a sender to a receiver via a medium. Communication requires that all parties have an area of communicative commonality. There are auditory means, such as speaking, singing and sometimes tone of voice, and nonverbal, physical means, such as body language, sign language, paralanguage, touch, eye contact, by using writing. Communication is defined as a process by which we assign and convey meaning in an attempt to create shared understanding. This process requires a vast repertoire of skills in intrapersonal and interpersonal processing, listening, observing, speaking, questioning, analyzing, and evaluating. It is through communication that collaboration and cooperation occur.

The Author

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării
How about writing a dissertation? SMS and CHAT language, author Prof. Cristina Nuțu.

ISBN 978-606-577-702-6

Educaţie plastică – clasele primare. Îndrumări metodice, autor Estera-Floarea Inclezan

Dintre activităţile de învăţare propuse în actuala programă de Educaţie plastică pentru clasele I şi a II-a, ponderea cea mai mare o au exerciţiile-joc. Principala sarcină instructiv-educativă a acestor activităţi o constituie exersarea unui singur procedeu (pentru prima dată) şi reluarea sau repetarea lui pentru a fi consolidat. De asemenea, se exersează şi probleme de tehnologie sau de tehnică compoziţională. De aceea, pe parcursul desfăşurării acestor activităţi de învăţare nu există preocupare pentru un anumit subiect sau pentru materiale deosebite. Interesul nu e concentrat pe o anumită imagine, ci – respectând instrucţiunile tehnice prezentate elevilor ca reguli de joc – pe acele operaţii care se referă la modul de a lucra, de a executa, de a prelucra sau de a compune.

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Educaţie plastică – clasele primare. Îndrumări metodice, autor Estera-Floarea Inclezan.

ISBN 978-606-577-662-3

Algoritmi elementari, autor Liliana Stănescu

Lucrarea de faţă cuprinde şase capitole în care am încercat să abordez, atât ştiinţific cât şi metodic, elementele de bază din teoria şi algoritmica grafurilor.

În primul capitol, intitulat Elemente de bază în teoria grafurilor am prezentat principalele noţiuni din teoria grafurilor.

În al doilea, Reprezentarea şi parcurgerea grafurilor, am prezentat principalele metode de reprezentare a grafurilor: matricea de adiacenţă, vectorul de muchii, listele de adiacenţă, matricea drumurilor şi matricea vârfuri-arce, precum şi cele două metode de parcurgere a unui graf BF (Breadth First) şi DF (Depth First). Pe exemple, am văzut cum se comportă algoritmii de parcurgere pentru anumite date de intrare.
Al treilea capitol, Algoritmi pentru grafuri, conţine cei mai importanţi algoritmi pentru studierea conexităţii unui graf, drumuri minime în grafuri şi pentru grafuri hamiltoniene si euleriene.

În al patrulea capitol, Arbori, am prezentat, noţiuni referitoare la arbori, precum şi trei algoritmi pentru construirea unui arbore parţial de cost minim, aferent unui graf neorientat dat.

Capitolul cinci, intitulat Flux maxim în reţele de transport, conţine câteva consideraţii generale şi algoritmul Ford-Fulkerson pentru determinarea fluxului maxim într-o reţea de transport.

Ultimul capitol, Metodică, conţine o abordare metodică a conţinutului ştiinţific prezentat anterior. Pregătirea metodică permite transformarea principiilor generale ale didacticii în strategii concrete de predare – învăţare. De asemenea, acest capitol mai conţine şi o parte aplicativă: probleme de olimpiadă rezolvate folosind algoritmi pentru grafuri şi probleme propuse spre rezolvare.

Autorul

Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Algoritmi elementari, autor Liliana Stănescu.

ISBN 978-606-577-661-6