1 MARIA CARMEN DRÎNGU TESTE DE EVALUARE MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI AUXILIAR PENTRU CLASA a II-a ROZNOV 2026 2 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ Unitatea de învăţare: „Numerele naturale de la 0 la 100” Conţinut: „Numerele naturale de la 0 la 100. Adunări şi scăderi” 1. Taie cu o linie cifrele care nu corespund: 3333333 2. Află vecinii numerelor: 18 60 37 3. Compune numerele: U 7 Z 4 U 3 Z 2 U 9 Z 7 U 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 9 8 5 6 9 2 4 8 Z 6 3 4. Scrie numerele 27; 56; 17; 43; 77 ca o suma de doi termeni, unul format din unităţi, celălalt numai din zeci. .............................................. ..................................................... .............................................. ..................................................... ................................................ 5. Calculează: 4 + 5 = 20 + 4 = 15 + 12 = 74 + 14 = 2 + 8 = 2 + 20 = 2 + 20 = 43 + 25 = 9 – 2 = 12 - 2 = 12 - 2 = 87 – 27 = 7 – 3 = 16 – 10 = 19 – 10 = 40 – 30 = 6. Desenează: un pătrat, un dreptunghi, un triunghi şi un cerc, apoi scrie denumirea fiecăruia. 7. Încercuieşte: • ce este mai scurt • ce este mai lung • ce este mai puţin • ce este mai greu • ce este mai uşor 4 8. Numește părțile plantei: 9. La o ferma sunt 14 porci, 23 vaci şi 4 câini. Câte animale sunt în total la fermǎ? DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ Foarte bine Bine Suficient • taie cifrele care nu corespund în toate cele 4 cazuri; • identifică vecinii numerelor date în toate cele 3 cazuri; • taie cifrele care nu corespund în cel puţin 2 situaţii; • identifică corect vecinii numerelor în cel puţin 2 cazuri; • taie cifrele care nu corespund în cel puţin o situaţie; • identifică corect vecinii numerelor date în cel puţin o situaţie; 5 • compune toate cele 4 numere date; • scrie 5 numere ca sumă de 2 termeni (Z şi U) corect; • calculează 16-12 exerciţii; • desenează şi denumeşte toate cele 4 figuri geometrice indicate; • încercuieşte în toate cele 5 situaţii date; • numește toate părțile plantei; • rezolvă problema folosind planul de rezolvare; • compune corect 3 din numerele date; • scrie cel puţin 3 numere ca sumă de 2 termeni (Z şi U); • calculează 8-11 exerciţii; • desenează şi denumeşte 2-3 figuri geometrice indicate; • încercuieşte în 3-4 situaţii date; • numește 2-3 părți ale plantei; • rezolvă problema fără ajutorul planului de rezolvare; • compune corect 1-2 din numerele date; • scrie cel puţin un număr ca sumă de 2 termeni (Z şi U); • calculează 4-7 exerciţii; • desenează şi denumeşte 1-2 figuri geometrice indicate; • încercuieşte în 1-2 situaţii date; • numește 1-2 părți ale plantei; • rezolvă problema utilizând doar 2 termeni. 6 TEST DE EVALUARE - 1 Unitatea de învăţare: „Numerele naturale de la 0 la 1 000” Conţinut: „Scrierea, citirea, formarea, compararea, ordonarea numerelor naturale până la 1 000 ” 1. Notează în tabel următoarele numere: 682, 213, 915, 401, 100, 1 000. Clasa miilor Clasa unităților Clasa miilor Clasa unităților S Z M S Z U S Z M S Z U 2. Scrie numerele: a) cu cifre: opt sute doisprezece – trei sute douăzeci şi doi – o mie – o sută zece – trei sute trei - b) cu litere: 150 - ____________________________ 992 - ____________________________ 7 403 - ____________________________ 817 - ____________________________ 104 - ____________________________ 3. Compară numerele: 321 143 287 456 211 211 763 763 686 868 965 578 527 725 453 435 341 145 4. Ordonează crescător următoarele numere: 765, 9, 456, 17, 200, 988, 342, 84, 133. 5. Ordonează descrescător următoarele nemere: 988, 23, 7, 459, 654, 87, 120, 112, 298. 6. Găsește regula și completează șirul cu încă trei numere: a) 252 ; 254 ; 256; .............. ; ................ ; ..................... . b) 425 ; 420 ; 415; ................. ; ..................... ; ...................... . c) 550 ; 600; 650; ................ ; ..................... ; .......................... . 7. Scrie: a) succesorul numărului 189 - ________ b) predecesorul numărului 160 - _______ c) răsturnatul numărului 375 - ________ d) cel mai mare număr natural de trei cifre - _______ e) cel mai mic număr de trei cifre identice - ________ 8 f) cel mai mai mic număr de trei cifre consecutive - _______ g) numărul de trei cifre identice, având suma cifrelor 9 - _______ h) cel mai mare număr par de trei cifre - _______ i) cel mai mic număr impar de trei cifre - _______ 8. Asociază lunile potrivite fiecărui anotimp: Ianuarie Februarie Martie Aprilie Mai Iunie Iulie August Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie 9 DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ Foarte bine Bine Suficient • scrie în tabel cele 6 numere; • scrie cu cifre şi cu litere cele 10 exprimări matematice; • compară cele 9 perechi de numere; • ordonează crescător șirul de numere; • ordonează descrescător șirul de numere; • completează toate șirurile; • scrie toate numerele; • asociază lunile corespunzătoare fiecărui anotimp. • scrie în tabel cel puțin 4 numere; • scrie cu cifre și cu litere cel puțin 7 exprimări matematice; • compară cel puțin 5 – 6 perechi de numere; • ordonează crescător șirul de numere cu cel mult 2 greșeli; • ordonează descrescător șirul de numere cu cel mult 2 greșeli; • completează trei șiruri; • scrie cel puțin 6 numere; • asociază corespunzător anotimpurilor 8 – 9 luni. • scrie în tabel cel puțin 2 numere; • scrie cu cifre și cu litere cel puțin 5 exprimări matematice; • compară cel puțin 3 – 4 perechi de numere; • ordonează crescător șirul de numere cu cel mult 4 greșeli; • ordonează descrescător șirul de numere cu cel mult 4 greșeli; • completează două șiruri; • scrie cel puțin 3 numere; • asociază corespunzător anotimpurilor 5 - 7 luni. Next >